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1.
Posmodernidad e interdisciplina: de lo diseminado y lo articulable. by
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In: Estudios Filosóficos (Número: 119, año: 93, tomo: XLII)
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2.
Sobre el concepto de Desarrollo Humano. Un largo y sinuoso camino by
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In: Nueva Sociedad (Número: 158, año: 98, tomo: )
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3.
Universidad, modernización y crisis de la razón by
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In: Revista Mexicana de Sociología (Número: 1, año: 84, tomo: 46)
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4.
Universidad, modernización y crisis de la razón by
Material type: Text Text; Format: print
In: Revista Mexicana de Sociología (Número: 1, año: 84, tomo: 46)
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5.
Hacia una crítica de la tecnología educativa by
Material type: Text Text; Format: print
In: Revista de Pedagogía (Número: 7, año: 83, tomo: 5)
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6.
Hacia una crítica de la tecnología educativa by
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In: Revista de Pedagogía (Número: 7, año: 83, tomo: 5)
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7.
¿Teoría vs, práctoca? Dilemas de la enseñanza (el caso de la informática) by
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In: Contexto Educacão (Número: 58, año: 00, tomo: 15)
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8.
¿Teoría vs, práctoca? Dilemas de la enseñanza (el caso de la informática) by
Material type: Text Text; Format: print
In: Contexto Educacão (Número: 58, año: 00, tomo: 15)
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9.
Sobre la existencia de paradigmas en las ciencias sociales by
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In: Nueva Sociedad (Número: 187, año: 03, tomo: )
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10.
Sobre la existencia de paradigmas en las ciencias sociales by
Material type: Text Text; Format: print
In: Nueva Sociedad (Número: 187, año: 03, tomo: )
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11.
La deriva de Jacques Derrida (¿Hacia un neofundamentalismo?) by
Material type: Text Text; Format: print
In: Contexto Educacão (Número: 63, año: 01, tomo: 16)
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12.
La deriva de Jacques Derrida (¿Hacia un neofundamentalismo?) by
Material type: Text Text; Format: print
In: Contexto Educacão (Número: 63, año: 01, tomo: 16)
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