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1.
«Pensamiento formal y enseñanza de las ciencias…» by
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In: Educadores (Número: 110, año: 80, tomo: XXII)
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2.
«Pensamiento formal y enseñanza de las ciencias…» by
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In: Educadores (Número: 110, año: 80, tomo: XXII)
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3.
Reflexiones de base para una didáctica de la Física y Química by
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In: Educadores (Número: 75, año: 73, tomo: XV)
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4.
Reflexiones de base para una didáctica de la Física y Química by
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In: Educadores (Número: 75, año: 73, tomo: XV)
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5.
Evaluación del campo congnoscitivo en las Ciencias by
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In: Educadores (Número: 81, año: 75, tomo: XVII)
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6.
Evaluación del campo congnoscitivo en las Ciencias by
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In: Educadores (Número: 81, año: 75, tomo: XVII)
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7.
8.
9.
El estudio de las Ciencias de la Naturaleza como parte de la educación general by
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In: Educadores (Número: 85, año: 75, tomo: XVII)
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10.
El estudio de las Ciencias de la Naturaleza como parte de la educación general by
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In: Educadores (Número: 85, año: 75, tomo: XVII)
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11.
Enfoques conductistas y humanistas en la formación del profesorado by
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In: Educadores (Número: 90, año: 76, tomo: XVIII)
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12.
Enfoques conductistas y humanistas en la formación del profesorado by
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In: Educadores (Número: 90, año: 76, tomo: XVIII)
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13.
La integración didáctica de las ciencias de la naturaleza y las matemáticas by
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In: Educadores (Número: 95, año: 77, tomo: XIX)
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14.
La integración didáctica de las ciencias de la naturaleza y las matemáticas by
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In: Educadores (Número: 95, año: 77, tomo: XIX)
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