Motivación, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico: Impacto de metas académicas y atribuciones casuales en estudiantes universitarios de educación de la República Dominicana
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TextSet: Motivación, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico: Impacto de metas académicas y atribuciones casuales en estudiantes universitarios de educación de la República Dominicana
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Recie: Revista Caribeña de Investigación Educativa (Número: 1, año: 19, tomo: 3)
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