La Enseñanza para la Comprensión: algunas reflexiones que nos invitan a transitar por nuevas prácticas pedagógiacas (Record no. 387655)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00479nac a22001337ac4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | DO-SdBB |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 210921210920t |||pern||| 0 0 spa d |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | r95510 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | (DO-SdBB)r95510 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Carrizo, Victoria Alejandra |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La Enseñanza para la Comprensión: algunas reflexiones que nos invitan a transitar por nuevas prácticas pedagógiacas |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 110107 |
| Parte(s) relacionada(s) | (Número: 3, año: 04, tomo: II) |
| Otro identificador del documento | DP304 |
| Título | Diálogos Pedagógicos |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación local |
| -- | PP |
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